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機器人創客社團 溪陽國中新生創客夢想啟航

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2017-07-18 09:13:07

溪陽國中推動夏日樂學計畫,課程包括機器人組裝及操作、程式設計與控制,引領學童接觸資訊科技,儲備未來的競爭力。(圖/記者陳雅芳攝,2017.7.18)

溪陽國中推動夏日樂學計畫,課程包括機器人組裝及操作、程式設計與控制,引領學童接觸資訊科技,儲備未來的競爭力。(圖/記者陳雅芳攝,2017.7.18)

哇!紅綠燈燈號的控制我也學會了。科技時代的來臨,彰化縣溪州鄉溪陽國中利用暑假期間為新生開辦「為未來而學」暑令營,課程安排一系列科技探索課程,有機器人組裝及操作、程式設計與控制、心智圖應用等課程,校長黃森明說,面對全球化的人才競爭,儲備學生未來的競爭力,是當前刻不容緩的的教育工作。


溪陽國中推動夏日樂學計畫,課程包括機器人組裝及操作、程式設計與控制,引領學童接觸資訊科技,儲備未來的競爭力。(圖/記者陳雅芳攝,2017.7.18)

為未來而學-創客資訊腦力開發課程本週進行程式設計SCRATCH(資訊領域),學習機器人概論,接觸Scratch,使用Scratch來控制LED紅綠燈及操作羅本艾特,最後進行機械手臂組裝與實際程式控制操作。


溪陽國中推動夏日樂學計畫,課程包括機器人組裝及操作、程式設計與控制,引領學童接觸資訊科技,儲備未來的競爭力。(圖/記者陳雅芳攝,2017.7.18)

黃森明表示,溪陽國中資訊教室裡30名一年級新生首先接觸的是「紅綠燈燈號」的控制,「紅綠燈燈號」在我們日常生活中幾乎我們每天都會接觸的到,係應用單晶片微控制器程式設計控制高亮度紅、綠雙色點陣式發光二極體(LED),研製以一個點陣式 LED 產生符合交通路口的紅綠燈交通號誌的系統。


溪陽國中推動夏日樂學計畫,課程包括機器人組裝及操作、程式設計與控制,引領學童接觸資訊科技,儲備未來的競爭力。(圖/記者陳雅芳攝,2017.7.18)

黃森明指出,創客資訊腦力開發課程由專案經理人陳奕學擔任教學指導,「機器人體驗營」,教導學生操作羅本艾特機器人,進行機械手臂組裝與程式控制操作,讓學生試探物聯網的概念讓國一新生,從簡易的程式設計中,體驗生活中機器人控制相關的體驗。


溪陽國中推動夏日樂學計畫,課程包括機器人組裝及操作、程式設計與控制,引領學童接觸資訊科技,儲備未來的競爭力。(圖/記者陳雅芳攝,2017.7.18)

看到紅燈、黃燈、綠燈接續閃爍,溪陽國中暑期營隊的孩子們莫不驚呼,興奮之情溢於言表,許多同學都是首次體驗機器人的控制。其中,來自成功國小的小叡表示,學校利用暑假開辦機器人體驗營,讓我有機會可以親自體驗,如何自己寫程式來控制外面的世界,小從紅綠燈變換的控制…,大到控制機器手臂來為人類做事情,對我而言,真是非常難得的機會啊,這次的機器人營隊真是最棒的暑假活動!


溪陽國中推動夏日樂學計畫,課程包括機器人組裝及操作、程式設計與控制,引領學童接觸資訊科技,儲備未來的競爭力。(圖/記者陳雅芳攝,2017.7.18)

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